Taniec, teatr i spotkanie, czyli Choinka Noworoczna.

Ktoś, z nutką tęsknoty w głosie, moĹźe powiedzieć: "Kiedyś to były choinki..." No i będzie miał rację. Były, ale fakt, Ĺźe są równieĹź teraz świadczy o kontynuacji i tradycji. Zmieniły się czasy, warunki, ludzie. Zmieniły się równieĹź choinki, ale nadal są doskonałą okazją do wspólnego działania nauczycieli, rodziców i uczniów.

 Tradycyjnym terminem choinki była zwykle ostatnia sobota przed feriami zimowymi. W tym roku, ze względów organizacyjnych, przenieśliśmy to wydarzenie o tydzień. 4 lutego został wyznaczony na termin naszej tradycyjnej Choinki Noworocznej. Dzień wcześniej, w piątek, odbyła się próba generalna. Było trochę zdrowotnych problemów, ale dzięki wielkiej determinacji i artystów, i rodziców w sobotę chyba nikogo nie zabrakło.

Rozpoczęliśmy tradycyjnie: zabawą uczniów klas I - III. Prowadził ją nasz absolwent, Marcin Rycio. W klasach odbywały się spotkania rodziców z wychowawcami. Przygotowane zostały równieĹź poczęstunki dla dzieci.

Występy zostały zaplanowane na godz. 13.30. Taneczne szaleństwa skończyły się więc trochę wcześniej, aby mali artyści zdążyli przebrać się w pięknie przygotowane stroje. Rodzice zasiedli wygodnie na widowni, a Pan Dyr. Jan Polak powitał wszystkich zebranych: uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników. Wśród gości był równieĹź Wójt Gminy Wodynie p. Wojciech Klepacki.

Po krótkiej części oficjalnej rozpoczęły się występy. Jako pierwsza na "scenie" pojawiła się klasa I, która pod kierunkiem p. Jolanty Polak przygotowała widowisko "Wesoły świat Jana Brzechwy". Przed widownią pojawiały się kolejne postacie, które - chyba wszystkim - przypomniały piękne czasy dzieciństwa: była Ĺźaba, doktor, samochwała, czapla, Ĺźuraw...i wiele innych, w pięknych strojach i - co najwaĹźniejsze - z uśmiechem na buziach :)

 W podróĹź "Zaczarowanym pociągiem w świat bajek" zaprosiła nas klasa druga ze swoja wychowawczynią Panią Jolantą Flis. Kolejne stacje, ogłaszane gwizdkiem przez usmiechniętego zawiadowcę, były radosnym spotkaniem z kolorowymi, bajkowymi postaciami.

"O zdrowiu" opowiedziała nam klasa III przygotowana przez Panią Jadwigę Duczek. Historia Martynki, która niezbyt zdrowo się odĹźywiała niosła mądry i zdrowy morał dla wszystkich.

Występy zakończyło Koło Teatralne prowadzone przez p. Marzenę Szymańską. "Historia nowego Janka Muzykanta" była wesołym spojrzeniem na dwa światy: tradycji z czasów opisanych przez Henryka Sienkiewicza i współczesnej nowoczesności.

Oprawę muzyczną wszystkich inscenizacji tradycyjnie zapewnił Pan  Krzysztof Izdebski.

Wszystkie prezentacje zostały nagrodzone wielkimi brawami! Po ich zakończeniu rozpoczęło sie taneczne szaleństwo klas IV - VI i gimnzajum. Podobnie jak w przypadku klas młodszych odbyły się spotkania klasowe z rodzicami i skromne poczęstunki.

Dziekujemy wszystkim, którzy swoją pracą włączyli się w przygotowania do choinki! Dziękujemy rodzicom za obecność, przygotowane stroje i poczęstunki! Dziękujemy samorządom za piękną dekorację sali! Dziękujemy nauczycielom, którzy przygotowali prezentacje! Jeszcze raz: wszystkim i za wszystko!

Zapraszamy do obejrzenia naszych relacji filmowych i galerii zdjęć! I mała niespodzianka: dzięki wizycie redaktora Andrzeja Ilczuka relacja z naszej choinki ukaĹźe się równieĹź na portalu Podlasie24 i w programie Katolickiego Radia Podlasie.

Rozpoczęcie, Klasa I - "Wesoły świat Jana Brzechwy"

Klasa II - "Zaczarowanym pociągiem w świat bajki"

Klasa III -"O zdrowiu".

Koło Teatralne - "Historia nowego Janka Muzykanta"

PowrĂłt

Pod wymienionym w tytule hasłem uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół w Seroczynie realizowali Program edukacji ekologicznej, który miał zwrócić uwagę odbiorców na problem dewastacji i konieczność ochrony środowiska najbliĹźszej okolicy. Program był sfinansowany przez przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie w kwocie 13908,27 zł i Gminę Wodynie w kwocie 2000 zł. Większość działań była prowadzona na terenie naszej Gminy.

Według załoĹźeń Programu zostały zrealizowane róĹźnorodne przedsięwzięcia promujące ekologię i pogłębiające wiedzę ekologiczną. Podzieleni na grupy projektowe uczniowie pod opieką nauczycieli wykonali działania, których efektem są foldery, prezentacje, plakaty, gazetki oraz ulotki informacyjne. Inauguracji programu dokonano podczas akcji „Dzień Ziemi”. Odbyły się akcje: „Sprzątanie Świata” i „Dzień bez zakupów”, w których udział wzięli wszyscy uczniowie. Pozostałe działania realizowały juĹź poszczególne grupy projektowe.

Grupa p. Teresy Waszczak analizowała biologiczny stan jakości wody rzeki Świder. Uczniowie otrzymali informacje dotyczące fauny i flory rzeki a na podstawie występujących organizmów (bioindykatorów) ocenili stan czystości wody. Dokonując ewidencji form ochrony przyrody Gminy Wodynie uczniowie poznali atrakcje przyrodnicze środowiska lokalnego oraz ocenili stan przyrody najbliĹźszej okolicy. Kolejne działanie - realizacja projektu edukacyjnego pt.: Czy wiesz czym oddychasz? przyczyniło się do uzyskania świadomości nt. szkodliwości spalania odpadów w kotłowniach przydomowych. Ulotki informacyjne, które trafiły do środowiska lokalnego przyczyniły się do podniesienia świadomości ekologicznej a tym samym poprawy stanu środowiska.      

Kolejna grupa pod opieką p. Marzeny Szymańskiej analizowała budowę doliny rzecznej, formy działalności i funkcje rzeki. Podczas wyjazdu edukacyjnego do Tatrzańskiego Parku Narodowego uczniowie poznali specyfikę środowiska prawnie chronionego. Gazetka ścienna przybliĹźyła wszystkim postać św. Franciszka jako patrona ekologów zaś plakaty promujące Dzień bez Zakupów były formą protestu przeciw nadmiernemu konsumpcjonizmowi. Uczniowie zrozumieli, Ĺźe bezmyślne kupowanie rzeczy niepotrzebnych, to zwiększenie ich produkcji, które wiąże się z negatywnymi zmianami w środowisku.

Grupa p. Jana Polaka zajęła się z kolei tematem odnawialnych Ĺşródeł energii. Uczniowie poznali alternatywne Ĺşródła energii z uwzględnieniem niekonwencjonalnych metod wytwarzania energii na terenie Gminy Wodynie. Podczas wyjazdu i wyjścia edukacyjnego uczniowie poznali zasadę działania stacji uzdatniania wody i stacji oczyszczania ścieków. Warsztaty wyjazdowe do Centrum Edukacji Przyrodniczo-Ekologicznej przy Ogrodzie Botanicznym Polskiej Akademii Nauk w Powsinie poszerzyły wiedzę na temat róĹźnorodności świata roślin i bioindykatorów. Podczas warsztatów uczniowie samodzielnie wykonali preparaty mikroskopowe, dokonali ich obserwacji i analizy.

Ostatnia grupa pod opieką p. Moniki Świętochowskiej dokonała analizy chemicznej próbek wody i gleby z róĹźnych Ĺşródeł i miejsc najbliĹźszej okolicy.

Przygotowane podczas realizacji projektu prezentacje multimedialne, plakaty, gazetki, ulotki informacyjne oraz dokumentacja fotograficzna posłużą do dalszej pracy z młodzieżą i współpracy ze środowiskiem lokalnym; będą teĹź  wykorzystywane jako materiał edukacyjny do przeprowadzania zajęć o tematyce ekologicznej (podobnie zakupione plansze edukacyjne, zestawy do analizy biochemicznej czy gry i wydawnictwa o tematyce ekologicznej).

Zakupione w ramach Projektu wyposaĹźenie Pracowni Ekologicznej  pozwoli na uatrakcyjnienie form zajęć i monitorowanie stanu  Ĺ›rodowiska najbliĹźszej okolicy.

Marzena Szymańska

PowrĂłt