Obiektywem i pędzlem, czyli kolejne radosne wieści...

Rozmaite talenty posiadają nasi uczniowie. No i najwaĹźniejsze, Ĺźe nie "zakopują ich", lecz odwaĹźnie puszczają "w obrót" przystępując do rozmaitych konkursów. Okazuje się, Ĺźe naprawdę warto tak właśnie czynić, bo często te próby kończą się sukcesami.

W ubiegłym tygodniu rozstrzygnięty został II Powiatowy Konkurs Fotograficzny Ekologiczno – Przyrodniczy „Wiosna wita ziemię siedlecką – czyli jak przyroda budzi się do Ĺźycia”.

W kategorii szkół podstawowych konkurs odbywał się pod hasłem "Ĺťegnaj zimo - witaj wiosno!". Trzecie miejsce w tej kategorii zajął Antoni Maciejewski z kl. V. Oto praca Antka:

W kategorii gimnazjum hasłem konkursowym było "Wiosna-przebudzenie lasu w moim obiektywie". I tutaj równieĹź sukces: Konrad Maciejewski z II klasy gimnazjum zdobył wyróĹźnienie! A to jego dzieło:

Antek i Konrad odbiorą nagrody podczas Powiatowego Dnia Dziecka, który odbędzie się 2 czerwca w DPT "Reymontówka" w Chlewiskach. A my serdecznie gratulujemy!

Z kolei 31 maja w siedzibie KRUS w Siedlcach, podsumowano etap powiatowy Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla Dzieci ,,Bezpiecznie na wsi to podstawa- środki chemiczne to nie zabawa”. Jego organizatorem jest Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego, a w tym roku odbyła się juĹź siódma edycja konkursu.

Drugie miejsce w kategorii klas IV-VI zajął Paweł Eleryk z klasy czwartej! RównieĹź gratulujemy sukcesu Pawłowi i opiekunowi - panu Krzysztofowi Izdebskiemu!

Niech te sukcesy - oprócz tego, Ĺźe są wielką radością - będą dla wszystkich równieĹź zachętą do podejmowania prób i przystępowania do rozmaitych konkursów. Naprawdę warto! Najlepszym dowodem jest kilka ostatnich wpisów na naszej stronie i profilu FB :)

PowrĂłt

Pod wymienionym w tytule hasłem uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół w Seroczynie realizowali Program edukacji ekologicznej, który miał zwrócić uwagę odbiorców na problem dewastacji i konieczność ochrony środowiska najbliĹźszej okolicy. Program był sfinansowany przez przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie w kwocie 13908,27 zł i Gminę Wodynie w kwocie 2000 zł. Większość działań była prowadzona na terenie naszej Gminy.

Według załoĹźeń Programu zostały zrealizowane róĹźnorodne przedsięwzięcia promujące ekologię i pogłębiające wiedzę ekologiczną. Podzieleni na grupy projektowe uczniowie pod opieką nauczycieli wykonali działania, których efektem są foldery, prezentacje, plakaty, gazetki oraz ulotki informacyjne. Inauguracji programu dokonano podczas akcji „Dzień Ziemi”. Odbyły się akcje: „Sprzątanie Świata” i „Dzień bez zakupów”, w których udział wzięli wszyscy uczniowie. Pozostałe działania realizowały juĹź poszczególne grupy projektowe.

Grupa p. Teresy Waszczak analizowała biologiczny stan jakości wody rzeki Świder. Uczniowie otrzymali informacje dotyczące fauny i flory rzeki a na podstawie występujących organizmów (bioindykatorów) ocenili stan czystości wody. Dokonując ewidencji form ochrony przyrody Gminy Wodynie uczniowie poznali atrakcje przyrodnicze środowiska lokalnego oraz ocenili stan przyrody najbliĹźszej okolicy. Kolejne działanie - realizacja projektu edukacyjnego pt.: Czy wiesz czym oddychasz? przyczyniło się do uzyskania świadomości nt. szkodliwości spalania odpadów w kotłowniach przydomowych. Ulotki informacyjne, które trafiły do środowiska lokalnego przyczyniły się do podniesienia świadomości ekologicznej a tym samym poprawy stanu środowiska.      

Kolejna grupa pod opieką p. Marzeny Szymańskiej analizowała budowę doliny rzecznej, formy działalności i funkcje rzeki. Podczas wyjazdu edukacyjnego do Tatrzańskiego Parku Narodowego uczniowie poznali specyfikę środowiska prawnie chronionego. Gazetka ścienna przybliĹźyła wszystkim postać św. Franciszka jako patrona ekologów zaś plakaty promujące Dzień bez Zakupów były formą protestu przeciw nadmiernemu konsumpcjonizmowi. Uczniowie zrozumieli, Ĺźe bezmyślne kupowanie rzeczy niepotrzebnych, to zwiększenie ich produkcji, które wiąże się z negatywnymi zmianami w środowisku.

Grupa p. Jana Polaka zajęła się z kolei tematem odnawialnych Ĺşródeł energii. Uczniowie poznali alternatywne Ĺşródła energii z uwzględnieniem niekonwencjonalnych metod wytwarzania energii na terenie Gminy Wodynie. Podczas wyjazdu i wyjścia edukacyjnego uczniowie poznali zasadę działania stacji uzdatniania wody i stacji oczyszczania ścieków. Warsztaty wyjazdowe do Centrum Edukacji Przyrodniczo-Ekologicznej przy Ogrodzie Botanicznym Polskiej Akademii Nauk w Powsinie poszerzyły wiedzę na temat róĹźnorodności świata roślin i bioindykatorów. Podczas warsztatów uczniowie samodzielnie wykonali preparaty mikroskopowe, dokonali ich obserwacji i analizy.

Ostatnia grupa pod opieką p. Moniki Świętochowskiej dokonała analizy chemicznej próbek wody i gleby z róĹźnych Ĺşródeł i miejsc najbliĹźszej okolicy.

Przygotowane podczas realizacji projektu prezentacje multimedialne, plakaty, gazetki, ulotki informacyjne oraz dokumentacja fotograficzna posłużą do dalszej pracy z młodzieżą i współpracy ze środowiskiem lokalnym; będą teĹź  wykorzystywane jako materiał edukacyjny do przeprowadzania zajęć o tematyce ekologicznej (podobnie zakupione plansze edukacyjne, zestawy do analizy biochemicznej czy gry i wydawnictwa o tematyce ekologicznej).

Zakupione w ramach Projektu wyposaĹźenie Pracowni Ekologicznej  pozwoli na uatrakcyjnienie form zajęć i monitorowanie stanu  Ĺ›rodowiska najbliĹźszej okolicy.

Marzena Szymańska

PowrĂłt