Szkolne świętowanie, czyli Dzień Edukacji Narodowej.

Kiedyś Dzień Nauczyciela, a teraz Dzień Edukacji Narodowej...Tak, czy inaczej wiemy, Ĺźe chodzi o święto tych wszystkich, którzy związali ścieĹźki swojego Ĺźycia ze edukacyjną rzeczywistością. KaĹźdego roku, 14 paĹşdziernika, obchodzimy to szkolne święto...

Tegoroczny kalendarz spłatał wszystkim małego figla i Święto Edukacji ulokował nam w...sobotę :) Nie było więc innego wyjścia jak szkolne świętowanie przenieść na inny, bardziej "szkolny" dzień. Wybór padł na poniedziałek, 16 paĹşdziernika. Wcześniej, bo 12 paĹşdziernika, nauczyciele i pracownicy szkół z terenu naszej gminy spotkali się na Gminnych Obchodach Dnia Edukacji Narodowej.

Nasze szkolne obchody odbyły się na poniedziałkowych godzinach wychowawczych. Pan Dyrektor Jan Polak podziękował wszystkim pracownikom za cały rok ciężkiej pracy, złożył wszystkim życzenia i wręczył Nagrody. W tym roku otrzymali je: pp. Joanna Świder, Anna Włodarczyk, Jadwiga Duczek, Jolanta Polak, Krzysztof Izdebski, Bogdan Kania, Ewa Wideńska i Marzena Szymańska.

No a potem glos przejęli uczniowie...Szkołę, w nieco krzywym i Ĺźartobliwym zwierciadle, przedstawili uczniowie klasy VII pod kierunkiem p. Marzeny Szymańskiej. Zaadoptowane do szkolnej rzeczywistości piosenki śpiewali przygotowani przez p. Krzysztofa wokaliści. Śmieszne teksty przeplatały się z wesołymi melodiami. Na koniec Przewodnicząca szkolnego samorządu Anna Eleryk złoĹźyła wszystkim pracownikom szkoły ciepłe i serdeczne Ĺźyczenia, a sportową salę wypełniło gromkie "Sto lat!" wyśpiewane przez uczniów. Symboliczne i bardzo kolorowe kwiaty były niewątpliwie miłym dodatkiem do miłych słów.

Filmowa relacja:

PowrĂłt

Pod wymienionym w tytule hasłem uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół w Seroczynie realizowali Program edukacji ekologicznej, który miał zwrócić uwagę odbiorców na problem dewastacji i konieczność ochrony środowiska najbliĹźszej okolicy. Program był sfinansowany przez przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie w kwocie 13908,27 zł i Gminę Wodynie w kwocie 2000 zł. Większość działań była prowadzona na terenie naszej Gminy.

Według załoĹźeń Programu zostały zrealizowane róĹźnorodne przedsięwzięcia promujące ekologię i pogłębiające wiedzę ekologiczną. Podzieleni na grupy projektowe uczniowie pod opieką nauczycieli wykonali działania, których efektem są foldery, prezentacje, plakaty, gazetki oraz ulotki informacyjne. Inauguracji programu dokonano podczas akcji „Dzień Ziemi”. Odbyły się akcje: „Sprzątanie Świata” i „Dzień bez zakupów”, w których udział wzięli wszyscy uczniowie. Pozostałe działania realizowały juĹź poszczególne grupy projektowe.

Grupa p. Teresy Waszczak analizowała biologiczny stan jakości wody rzeki Świder. Uczniowie otrzymali informacje dotyczące fauny i flory rzeki a na podstawie występujących organizmów (bioindykatorów) ocenili stan czystości wody. Dokonując ewidencji form ochrony przyrody Gminy Wodynie uczniowie poznali atrakcje przyrodnicze środowiska lokalnego oraz ocenili stan przyrody najbliĹźszej okolicy. Kolejne działanie - realizacja projektu edukacyjnego pt.: Czy wiesz czym oddychasz? przyczyniło się do uzyskania świadomości nt. szkodliwości spalania odpadów w kotłowniach przydomowych. Ulotki informacyjne, które trafiły do środowiska lokalnego przyczyniły się do podniesienia świadomości ekologicznej a tym samym poprawy stanu środowiska.      

Kolejna grupa pod opieką p. Marzeny Szymańskiej analizowała budowę doliny rzecznej, formy działalności i funkcje rzeki. Podczas wyjazdu edukacyjnego do Tatrzańskiego Parku Narodowego uczniowie poznali specyfikę środowiska prawnie chronionego. Gazetka ścienna przybliĹźyła wszystkim postać św. Franciszka jako patrona ekologów zaś plakaty promujące Dzień bez Zakupów były formą protestu przeciw nadmiernemu konsumpcjonizmowi. Uczniowie zrozumieli, Ĺźe bezmyślne kupowanie rzeczy niepotrzebnych, to zwiększenie ich produkcji, które wiąże się z negatywnymi zmianami w środowisku.

Grupa p. Jana Polaka zajęła się z kolei tematem odnawialnych Ĺşródeł energii. Uczniowie poznali alternatywne Ĺşródła energii z uwzględnieniem niekonwencjonalnych metod wytwarzania energii na terenie Gminy Wodynie. Podczas wyjazdu i wyjścia edukacyjnego uczniowie poznali zasadę działania stacji uzdatniania wody i stacji oczyszczania ścieków. Warsztaty wyjazdowe do Centrum Edukacji Przyrodniczo-Ekologicznej przy Ogrodzie Botanicznym Polskiej Akademii Nauk w Powsinie poszerzyły wiedzę na temat róĹźnorodności świata roślin i bioindykatorów. Podczas warsztatów uczniowie samodzielnie wykonali preparaty mikroskopowe, dokonali ich obserwacji i analizy.

Ostatnia grupa pod opieką p. Moniki Świętochowskiej dokonała analizy chemicznej próbek wody i gleby z róĹźnych Ĺşródeł i miejsc najbliĹźszej okolicy.

Przygotowane podczas realizacji projektu prezentacje multimedialne, plakaty, gazetki, ulotki informacyjne oraz dokumentacja fotograficzna posłużą do dalszej pracy z młodzieżą i współpracy ze środowiskiem lokalnym; będą teĹź  wykorzystywane jako materiał edukacyjny do przeprowadzania zajęć o tematyce ekologicznej (podobnie zakupione plansze edukacyjne, zestawy do analizy biochemicznej czy gry i wydawnictwa o tematyce ekologicznej).

Zakupione w ramach Projektu wyposaĹźenie Pracowni Ekologicznej  pozwoli na uatrakcyjnienie form zajęć i monitorowanie stanu  Ĺ›rodowiska najbliĹźszej okolicy.

Marzena Szymańska

PowrĂłt